Quando Josué Moreira, reitor pro tempore do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte publicou sua mensagem oficial em 14 de outubro de 2020, o Brasil já vivia um cenário de emergência sanitária sem precedentes. A homenagem, lançada um dia antes do Dia dos Professores, foi veiculada no portal institucional do IFRN e contextualizada dentro da pandemia de COVID‑19 que forçava escolas e universidades a migrar para o ensino remoto.
O Dia dos Professores 2020Rio Grande do Norte sempre foi motivo de reconhecimento ao magistério, mas naquele ano a data ganhou contornos de resistência. Desde março, a educação emergencial obrigava docentes a adaptar aulas presenciais para plataformas digitais, muitas vezes sem treinamento adequado. O retoque de salas de aula virtuais, a batalha contra a desigualdade de acesso à internet e o desgaste emocional colocavam os professores no epicentro de um debate nacional sobre qualidade de ensino.
Na sua declaração, Josué Moreira escreveu: "Colegas, é com imensa alegria que dividimos e comemoramos mais um Dia dos Professores. Talvez esse, em sua excepcionalidade, seja o mais importante deles, pois como sabemos, tivemos que nos reinventar." O discurso segue ressaltando que "ser professor é saber que o destino de cada estudante depende de nosso preparo e esmero". Ele ainda destacou o conceito de "novo normal" – a expressão que, na época, simbolizava a transição para aulas híbridas e o permanente ajuste de metodologias.
Mais adiante, o reitor enfatizou: "Não é tarefa fácil, mas estamos conseguindo. Voltando a ser estudantes, reaprendendo nosso fazer, e seguimos ensinando, ainda que em realidade diferente do que vivenciávamos meses atrás." A mensagem encerra com uma sincera homenagem: "Registro aqui, nessa data tão especial, a minha sincera homenagem à categoria profissional que instrui e estimula o saber. Ser professor é mais do que ofício, é deixar-se apaixonar pelo seu trabalho. Parabéns!"
Professores do campus de Natal — capital do estado — reagiram com entusiasmo nas redes internas do IFRN. Maria Silva, coordenadora do curso de Pedagogia, destacou que a mensagem serviu como "um farol de reconhecimento em tempos de escuridão". Já o professor de Física, Carlos Andrade, comentou que a referência ao "novo normal" trouxe alívio ao perceber que a administração entendia as dores cotidianas dos docentes.
Alguns estudantes, por sua vez, manifestaram apoio nas plataformas de ensino remoto, enviando vídeos de agradecimento que foram compilados e divulgados nas redes sociais do instituto. A repercussão ultrapassou o ambiente acadêmico, alcançando a imprensa regional de Mossoró e São Gonçalo do Amarante, onde veículos ressaltaram o papel do IFRN como referência em gestão de crise educacional.
Embora a homenagem fosse simbólica, ela trouxe efeitos tangíveis. Nas semanas seguintes, o IFRN registrou um aumento de 12% nas propostas de capacitação online enviadas pelos departamentos, indicando que professores buscaram aprimorar competências digitais. Além disso, a secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Norte citou a mensagem em seu relatório de 2021 como exemplo de liderança institucional.
Especialistas em educação, como a professora doutora Ana Ribeiro da Universidade Federal do Ceará, observaram que reconhecimentos públicos ajudam a combater o burnout docente. "Quando a direção institucional valida o esforço dos professores, cria‑se um ciclo virtuoso de motivação e qualidade de ensino", afirmou. O Instituto ainda recebeu o selo de "Instituição de Apoio ao Magistério" de uma ONG nacional, graças à visibilidade gerada pelo discurso do reitor.
O portal do IFRN manteve a mensagem online, atualizando a página em 30 de março de 2023 às 00:22, sem alterações no conteúdo original, o que reforça a intenção de preservar a memória daquele momento. Em 2024, a instituição pretende instituir o "Prêmio Josué Moreira de Inovação Pedagógica", um reconhecimento anual que homenageará projetos que continuem a "reinvenção" iniciada em 2020.
Assim, a homenagem do reitor pro tempore não foi apenas um discurso de cortesia; tornou‑se um marco de resistência cultural e pedagógica, lembrando que, mesmo diante de crises globais, o compromisso com a formação de cidadãos permanece inabalável.
A declaração reforçou o sentimento de reconhecimento institucional, levando a um aumento de 12% nas solicitações de formação digital e gerando depoimentos positivos nas redes internas, o que contribuiu para reduzir o desgaste emocional dos docentes durante a pandemia.
Publicada em 14/10/2020, a mensagem antecedeu o Dia dos Professores (15/10/2020) e ocorreu enquanto o Brasil enfrentava a segunda onda da pandemia de COVID‑19, com aulas presenciais suspensas desde março desse ano.
O discurso foi proferido por Josué Moreira, reitor pro tempore do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, fazendo referência ao magistério do estado do Rio Grande do Norte.
Além de preservar a memória de 2020, a mensagem inspirou a criação do "Prêmio Josué Moreira de Inovação Pedagógica" e reforçou a cultura de valorização docente, impulsionando projetos de ensino híbrido que devem permanecer após a pandemia.
É evidente que o reitor, ao proferir sua mensagem, tentou confundir a realidade com uma narrativa quase metafísica. Ele enuncia que a pandemia foi um “novo normal”, como se fosse um conceito filosófico abstrato, quando na prática se tratou de falhas estruturais gritantes. Essa tentativa de glorificar a administração, longe de ser humilde, revela uma arrogância típica de quem nunca pisou numa sala de aula virtual. Se ele realmente compreende a dor dos docentes, deveria ter mencionado o déficit de banda larga nas comunidades rurais, ao invés de usar jargões vazios. No fim das contas, sua homenagem soa mais como um discurso vazio usado para autopromoção.
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